Acuan Soal Asesmen Kompetensi Pengawas Madrasah (Akpm) Tahun 2020

Posted on

Contoh Soal Asesmen Kompetensi Pengawas Madrasah  CONTOH SOAL ASESMEN KOMPETENSI PENGAWAS MADRASAH (AKPM) TAHUN 2020

 

Contoh Soal Asesmen Kompetensi Pengawas Madrasah (AKPM) tahun 2020. Kementerian Agama akan menggelar Asesmen Kompetensi Pengawas Madrasah yang direncakan mulai bulan Nopember tahun 2020 ini. Rencana tersebut disampaikan melalui Surat Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Nomor: B-1753/DJ.I/Dt.I.II/PP.00/08/2020 Perihal : Penyampaian Petunjuk Teknis Pelaksanaan Asesmen Kompetensi GTK Madrasah.

Asesmen Kompetensi Pengawas atau AKP Madrasah yaitu evaluasi terhadap kompetensi pengawas madrasah selaku bab penilaian kinerja pengawas madrasah dalam rangka pelatihan karir, kepangkatan dan jabatannya. AKP ialah cara untuk memetakan kompetensi pengawas madrasah selaku contoh dalam pelatihan dan pengembangan profesi pengawas madrasah.

Hasil Asesmen Kompetensi Pengawas atau AKP Madrasah yang digunakan sebagai acuan dalam training dan peningkatan keprofesian berkesinambungan akan berefek konkret pada perbaikan kinerja pengawas madrasah dan peningkatan mutu pendidikan.Akurasi hasil Asesmen Kompetensi Pengawas atau AKP yang sudah dipetakan dipakai selaku dasar acara Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) dan menjadi bagian dari proses Penilaian Kinerja dan Kompetensi (PKK).


Kisi-kisi Soal Asesmen Kompetensi Pengawas atau AKP-M atau bahan yang diujikan terkait dengan Kompetensi Supervisi Manajerial, Kompetensi Supervisi Akademik, Kompetensi Evaluasi Pendidikan dan Kompetensi Penelitian dan Pengembangan

Berikut ini Indikator Soal Asesmen Kompetensi Pengawas atau AKP-M sebagaimana terlampir dalam Surat Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Nomor : B-1753/DJ.I/Dt.I.II/PP.00/08/2020 Perihal : Penyampaian Petunjuk Teknis Pelaksanaan Asesmen Kompetensi GTK Madrasah.

1. Kompetensi Supervisi Manajerial

a. Menguasai metode, teknik dan prinsip-prinsip supervisi dalam rangka mengembangkan kualitas pendidikan di madrasah

b. Menyusun acara kepengawasan berdasarkan visi, misi, tujuan dan program pendidikan di madrasah

c. Menyusun metode kerja dan instrumen yang diharapkan untuk melaksanakan peran pokok dan fungsi pengawasan di madrasah.

d. Menyusun laporan hasil-hasil pengawasan dan menindaklanjutinya untuk perbaikan program pengawasan berikutnya di madrasah.

e. Membina kepala madrasah dalam pengelolaan dan manajemen satuan pendidikan menurut manajemen peningkatan mutu pendidikan di madrasah.

f. Membina kepala madrasah dan guru dalam melaksanakan tutorial konseling di madrasah.

g. Mendorong guru dan kepala madrasah dalam merefleksikan hasil- hasil yang dicapainya untuk mendapatkan keunggulan dan kekurangan dalam melaksanakan tugas pokoknya di madrasah.

h. Memantau pelaksanaan delapan kriteria nasional pendidikan dan memanfaatkan hasil-balasannya untuk menolong kepala madrasah dalam menyiapkan akreditasi madrasah.

 

2. Kompetensi Supervisi Akademik

a. Memahami desain, prinsip, teori dasar, karakteristik, atau mata pelajaran di Madrasah.

b. Memahami rancangan, prinsip, teori/teknologi, karakteristik proses pembelajaran/bimbingan di Madrasah.

c. Membimbing guru dalam menyusun silabus mata pelajaran di Madrasah berlandaskan patokan isi, tolok ukur kompetensi dan kompetensi dasar, dan prinsip-prinsip pengembangan KTSP.

d. Membimbing guru dalam menentukan dan menggunakan taktik/sistem/teknik pembelajaran/bimbingan yang dapat mengembangkan berbagai peluangsiswa lewat pelajaran di Madrasah.

e. Membimbing guru dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk tiap mata pelajaran di Madrasah.

f. Membimbing guru dalam melaksanakan acara pembelajaran/panduan (di kelas, laboratorium, dan/atau di lapangan) untuk mengembangkan peluangsiswa pada tiap bidang mata pelajaran di Madrasah.

g. Membimbing guru dalam mengurus, merawat, menyebarkan dan memakai media pendidikan dan fasilitas pembelajaran/tutorial tiap bidang mata pelajaran di Madrasah.

h. Memotivasi guru untuk mempergunakan teknologi isu untuk pembelajaran/bimbingan tiap mata pelajaran di Madrasah.

3. Kompetensi Evaluasi Pendidikan

a. Menyusun persyaratan dan indikator keberhasilan pendidikan dalam pembelajaran/panduan di Madrasah.

b. Membimbing guru dalam menentukan faktor-aspek yang penting dinilai dalam pembelajaran/panduan tiap mata pelajaran di Madrasah.

c. Menilai kinerja kepala madrasah, guru, dan staf Madrasah dalam melaksanakan peran pokok dan tanggung jawabnya untuk memajukan mutu pendidikan dan pembelajaran/panduan tiap mata pelajaran di Madrasah.

d. Memantau pelaksanaan pembelajaran/panduan dan hasil berguru siswa serta menganalisisnya untuk perbaikan kualitas pembelajaran/bimbingan tiap mata pelajaran di Madrasah.

e. Membina guru dalam memanfaatkan hasil evaluasi untuk perbaikan kualitas pendidikan dan pembelajaran/tutorial mata pelajaran di Madrasah.

f. Mengolah dan menganalisis data hasil evaluasi kinerja kepala madrasah, kinerja guru, dan staf madrasah.

4. Kompetensi Penelitian dan Pengembangan

a. Menguasai berbagai pendekatan, jenis, dan metode penelitian dalam pendidikan.

b. Menentukan dilema kepengawasan yang penting diteliti baik untuk kebutuhan peran pengawasan maupun untuk pengembangan karirnya selaku pengawas.

c. Menyusun anjuran penelitian pendidikan baik proposal observasi kualitatif maupun penelitian kuantitatif.

d. Melaksanakan observasi pendidikan untuk pemecahan dilema pendidikan, dan perumusan kebijakan pendidikan yang berfaedah bagi peran pokok tanggung jawabnya.

e. Mengolah dan menganalisis data hasil observasi pendidikan baik data kualitatif maupun data kuantitatif.

f. Menulis karya tulis ilmiah (PTS) dalam bidang pendidikan dan atau bidang kepengawasan dan memanfaatkannya untuk perbaikan mutu pendidikan.

g. Menyusun aliran/bimbingan dan/atau buku/modul yang diperlukan untuk melakukan tugas pengawasan di madrasah.

h. Memberikan bimbingan kepada guru ihwal penelitian langkah-langkah kelas, baik perencanaan maupun pelaksanaannya di madrasah.


Berikut ini contoh 1 Soal Asesmen Kompetensi Pengawas atau AKP-M yang mampu dipakai dalam antisipasi menghadapi Asesmen Kompetensi Pengawas Madrasah tahun 2020.


Link download Paket 1 Contoh soal Asesmen Kompetensi Pengawas Madrasah (disini)


Baca Juga !!!

Paket 2 Contoh soal Asesmen Kompetensi Pengawas Madrasah (disini)

Paket 3 Contoh soal Asesmen Kompetensi Pengawas Madrasah (disini)

Paket 4 Contoh soal Asesmen Kompetensi Pengawas Madrasah (disini)

Demikian isu ihwal Contoh Soal Asesmen Kompetensi Pengawas Madrasah (AKPM) tahun 2020. Semoga ada manfaatnya, terima kasih.


= Baca Juga =

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *