Latihan Soal Akg Pedagogik Mi Mts Ma

Posted on
Latihan Soal AKG Pedagogik Guru Madrasah  LATIHAN SOAL AKG PEDAGOGIK MI MTS MA


Berikut ini beberapa pola Latihan Soal Asesmen Kompetensi Guru Pedagogik untuk Guru MI MTS MA yang juga tujuan untuk memperkaya wawasan Pedadogik Guru Madrasah. Soal Latihan untuk menghadapi Asesmen Kompetensi Guru Madrasah (AKG) ini sudah barang pasti tidak akan sama dengan soal AKG yang bekerjsama. Soal-soal ini cuma untuk mengingatkan kisaran materi cobaan terkait dengan pelaksanaan AKG Guru Madrasah (MI MTS MA). Secara faktual soal soal AKG mapun UKG termasuk soal yang sulit dibocorkan mengenang pelaksanaan AKG dijalankan secara online. Kaprikornus Soal-soal Latihan AKG khusus Guru Madrasah (MI MTS MA) ini, hanyalah sebata prediksi juga sebagai fasilitas untuk memperkaya wawasan para guru.

Sebagai Latihan Soal AKG Pedagogik Guru Madrasah (MI MTS MA) atau Kemenag, kumpulan soal ini menjajal memperlihatkan banyak sekali soal terkait kompetensi pedagogik yang merupakan salah satu kompetensi yang wajib dikuasai guru. Untuk menerima prediksi soal yang lebih baik, pasti para calon penerima pretest PPG mesti mempelajari lebih mendalam kisi-kisi dan materi PPG. 
Untuk sekedar berlatih dan menambah pengetahuan berikut ini teladan Latihan  Soal AKG Pedagogik Guru Madrasah (MI MTS MA). Silahkan pelajari jikalau berfaedah, namun jangan pemikiran atau jangan dijadikan satu-satunya sumber berguru.


Latihan Online Soal AKG Pedagogik
(Soal AKG Guru Madrasah – MI, MTS, MA bahan Uji Pedagogik)

Berikut Contoh Latihan Online Soal AKG Pedagogik Guru Madrasah (MI MTS MA)Desain soal latihan ini selaku hasil training membuat soal Online lewat Blogspot. Praktis-mudahan bisa dipakai untuk sekedar memberikan persiapan berlatih mempelajari Soal AKG Guru  MI MTS MA khusus bahan Pedagogik  ala games.



DILARANG MENGCOPY


Petunjuk: Klik pada bulatan di depan pilihan balasan yang berdasarkan anda benar..!!

(1) Waktu tes tulis selama 120 menit;
(2) Pilihlah salah satu tanggapan yang dianggap paling benar (masing-masing soal mempunyai bobot 1);
(3) Pemeriksaan hasil tes tulis dikerjakan melalui metode komputerisasi; Ketepatan balasan mampu dilihat eksklusif pada notifikasi. Selamat menjajal . 

A. Untuk menganalisis tingkat kesuksesan proses dan hasil mencar ilmu akseptor asuh
B. Untuk melakukan evaluasi diri kepada hasil mencar ilmu yang sudah dilakukan
C. Untuk mengidentifikasi aspek-faktor penyebab kegagalan pembelajaran
D. Untuk mengembangkan versi pembelajaran sesuai dengan mata pelajaran yang diampu

52. Berikut ini patokan dalam menentukan bahan penting dalam penyusunan soal tes, kecuali ….

A.  Urgensi
B.  Kontinuitas
C.  Relevansi
D.  Kerumitan

53. Tujuan utama dari observasi tindakan kelas ialah untuk… 

A. Mendapatkan citra tentang proses pembelajaran di kelas
B. Meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas
C. Memahami kinerja pembelajaran yang diampunya 
D. Mendapatkan gosip ihwal kinerja guru 

54. Perhatikan pernyataan berikut ini!

Latihan Soal AKG Pedagogik Guru Madrasah  LATIHAN SOAL AKG PEDAGOGIK MI MTS MA


Yang merupakan ciri soal opsi ganda adalah….

A.  1, 2, dan 3
B.  1, 2, dan 4
C.  1, 3, dan 4
D.  2, 3, dan 4

55.  Tahap-tahap PTK yang menliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi, ialah versi PTK yang dikemukakan oleh…. 

A. Hopkins
B. Kurt Lewin
C. Mc Keman
D. John Elliot 

56. Seorang anak memiliki pemahaman dan kemampuan dalam mempelajari nilai-nilai  agama  sering  memperlihatkan  suatu  hal  yang  tidak  serius.  Sifat pada anak ini dikenal dengan…

A. Egocentris
B. Misunderstand 
C. Unreflective
D. Verbalis dan Ritualis

57.  Kemampuan  anak  mengenal  alasannya-akhir  perihal  lingkungannya, ialah salah satu bentuk kemajuan …. 

A.  psikologis
B.  fisik
C.  bahasa
D.  kognitif


58. Penetapan skor soal uraian yang benar yakni….

A.  sama dengan skor soal pilihan ganda
B.  diubahsuaikan dengan tingkat kesusahan balasan soal
C.  menggunakan skor angka genap
D.  menggunakan bobot yang serupa untuk semua soal
59.  Pada aktivitas pembelajaran, akseptor latih dapat membuatkan perilaku jujur, teliti, disiplin, taat aturan, kerja keras, kemampuan menerapkan mekanisme dan kemampuan berpikir induktif serta deduktif dalam menyimpulkan. Sikap tersebut didapat terutama pada tahapan pengalaman mencar ilmu….
A.  menanya

B.  mengasosiasi 
C.  mengumpulkan isu
D.  mengkomunikasikan
60.  Dalam langkah aktivitas pembelajaran, Pak Agus Laksana Sumawiradina ta mengarahkan akseptor bimbing untuk mendapatkan serta mencari balasan atas sebuah masalah yang tentunya dikerjakan dengan cara sistematis, logis dan kritis dan dianalisis dengan perhitungan yang masak. Berdasarkan perkara di atas, Pak Agus Laksana Sumawiradinata sedang menerapkan versi pembelajaran …..

A.  inquiry learning
B.  masalah-based learning
C.  cooperative learning
D.  discovery learning

PENASARAN MAU COBA LAGI (DISINI)



Demikian teladan Latihan Soal AKG Pedagogik khusus Guru Madrasah (MI MTS MA) atau Kemenag, supaya berfaedah. Selamat mencar ilmu sambil bekerja, Semoga sukses.

= Baca Juga =

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *