Pola Format Analisis Pencapaian Kompetensi Siswa Sd Smp Sma Smk

Posted on

Contoh Format Analisis Pencapaian Kompetensi Siswa SD CONTOH FORMAT ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA SD SMP SMA SMK

Contoh Format Analisis Pencapaian Kompetensi Siswa Sekolah Dasar-MI, SMP-MTS, Sekolah Menengan Atas-MA, Sekolah Menengah kejuruan. Kualitas pendidikan mampu dilihat dari seberapa jauh tujuan pendidikan dapat dicapai. Dalam proses pembelajaran, tujuan pembelajaran tertuang dalam Kompetensi Dasar (KD) yang harus diraih siswa sesuai kurikulum yang berlaku. Kompetensi dasar ialah pernyataan sekurang-kurangnyaatau mencukupi tentang wawasan, kemampuan, perilaku dan nilai-nilai yang direfleksikan dalam kebiasaan berfikir dan bertindak. Kompetensi dasar sebagai tujuan pembelajaran dideskripsikan secara eksplisit, sehingga dijadikan tolok ukur dalam pencapaian kurikulum. Itulah sebabnya kompetensi kognitif dan psikomot dijadikan pencapaian kompetensi bagi siswa, terutama dalam proses pembelajaran. Pencapaian kompetensi kognitif ini dapat tampakdari bagaimanasiswa memecahkan persoalan dari bahan pembelajaran yang diberikan dalam bentuk tes atau bentuk yang lain.

 

Dalam proses pembelajaran guru tentu melakukan penilaian  dan lebih baik kalau sekaligus melaksanakan Analisis Pencapaian Kompetensi Siswa, baik pada jenjang Sekolah Dasar-MI, SMP-MTS,  SMA-MA, SMK. Apabila tingkat ke berhasilan kelas masih berada di bawah 75 % , maka pelajaran yang telah diberikan guru belum diserap dengan baik oleh kelas.  Untuk itu perlu dikaji kembali apakah soalnya terlalu sukar, atau soalnya sudah betul-betul sesuai dengan indikator, atau cara pembelajarannya kurang baik sehingga siswa kurang memahami bahan pelajaran. Jika soalnya tidak terlalu sulit maka guru  perlu memperbaiki kegiatan pembelajarannya termasuk  metodenya, media atau seni manajemen pembelajarannya.

 

Pada lazimnya , Secara individu seorang siswa dibilang sudah berhasil menyerap pelajaran apabila skor yang diperoleh sama atau di atas KKM. Apabila tingkat keberhasilan siswa kurang dari KKM maka dibilang siswa tersebut belum berhasil menyerap pelajaran yang diberikan. Jika siswa pada umumnya sudah mencapai KKM berarti materi pembelajarannya dapat dilanjutkan dengan catatan guru memberi perbaikan pada siswa yang masih belum berhasil.  

 

Langkah selanjut dalam melakukan Analisis Pencapaian Kompetensi Siswa ialah mengkaji hasil ujian pada  soal-soal yang mana saja siswa lulus dan pada soal-soal mana saja belum lulus . Dengan hasil analisis tersebut mampu dimengerti kompetensi dasar mana saja siswa tidak lulus atau belum sukses. Agar hasil Analisis Pencapaian Kompetensi Siswa dapat dimanfaatkan secara efektif, perlu dipakai tabel spesifikasi yang memperlihatkan desain atau topik kemampu an dasar mana yang belum dikuasai siswa dan mana yang sudah mampu di kuasai siswa. Berikut Contoh format spesifik tentang Analisis Pencapaian Kompetensi Siswa selaku berikut:


Contoh Analisis Pencapaian Kompetensi Siswa

Contoh Format Analisis Pencapaian Kompetensi Siswa SD CONTOH FORMAT ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA SD SMP SMA SMK


 

Berikut ini versi Contoh Format Analisis Pencapaian Kompetensi Siswa, yang lain yang bisa juga digunakan oleh para guru SD-MI, SMP-MTS, SMA-MA, Sekolah Menengah kejuruan selaku rujukan dalam membuat Analisis Pencapaian Kompetensi Siswa.

 

Demikian gosip tentang Contoh Format Analisis Pencapaian Kompetensi Siswa SD-MI, Sekolah Menengah Pertama-MTS, SMA-MA, Sekolah Menengah kejuruan. Semoga ada keuntungannya, terima kasih.


= Baca Juga =

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *